12月12日，恩阳区教科体局召开2023中小学高效课堂建设（全学科阅读）工作推进会。 

　　活动特邀成都市双流区实验小学钟洪艳老师到现场开展数学学科阅读教学专题经验分享。一个个鲜活的案例，一本本兴味盎然的书籍，一份份创意十足的阅读成果……让与会老师深刻领悟到数学原来可以这样教，数学学科原来可以“读”树一帜、“读”占鳌头。 

　　活动中，参会人员观摩了区四小姚晓老师执教的小学数学阅读示范课《生活中的进位制》。姚老师带领四年级三班的孩子们乘上快乐的旅游大巴，畅游在奇妙的数学王国里，认识了各种各样的进位制，老师推荐阅读的一份份补充材料，成为了孩子们解开数学之谜的金钥匙。 

　　会议要求，要更新观念，充分认识开展全学科阅读教学的必要性。各校要认真贯彻党的二十大和全国教育大会精神，打破阅读只是语文学科“自留地”的观念，实施全员参与、全学科覆盖、全方位推进有效措施，切实提高学生阅读能力和学科核心素养，持续推进高效课堂建设。要认清形势，有效弥补全学科阅读教学存在的短板。各校要深化教育机制体制改革工作，适当增加阅读课程，有序开放学校图书室，持续加强读物管理，更新图书室书籍，创设阅读场域，开展丰富多彩的阅读活动，搭建展示师生阅读成果的平台，让阅读活动扎实、有效推进。要全员参与，强力推动全学科阅读教学工作。各校要通过邀请专家引领、开展学科阅读课堂展评、举办教师读书分享会等形式，强化师资队伍培训；要高效开展四个“一”活动（即每天读书30分钟，每周一节阅读课，每月共读分享会，每学期一次“读书节”），强化过程管理，加强督查考核，按时评选“十所阅读示范学校”“百名阅读优秀教师”“千名阅读优秀学生”。

　　各学区学区长、分管教学同志，各中小学党政主要负责人、分管教学副校长、教务正副主任、教科室正副主任；教育股、进修校、教科所全体成员，各中小学挂联干部参加会议。