为进一步推动教育“组团式”帮扶工作，加强校际交流，促进教师成长，11月6日，平昌中学与平昌二中学联合开展了“同课异构”集体教研活动。

本次活动集中在平昌二中高2023级进行，包括上课、听课、评课、反思、集体教研等5个环节，涉及语文、数学、英语等9个学科。来自两所学校的18位授课教师，在“三新”背景下潜心研究教材、深入挖掘教材、全面激活教材，采用不同构思点、切入点、侧重点进行教学设计，实施教学流程，呈现出异彩纷呈、异曲同工的高效课堂。

课后，所有上课及听课老师按学科分组参加评课议课，授课教师析教材、说学情、论教法、悟得失，听课教师品优点、论不足、谈课改、找方向，教研组长作总体评价，碰撞出了智慧的火花。两校共选派18位教学经验丰富的老师参与活动。

评课议课结束，两所学校主要负责人、分管教学领导及高中阶段学科教研组长、高一全体教师齐聚会议室，就本次“同课异构”集体教研活动进行了总结。

本次活动为两校教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台。两校将继续通过“融入式”教研活动，共学先进理念，共享优质资源，共研办学方略，推动教学改革，提升教育质量！